Schulsozialarbeit: Starke Kinder brauchen starke Begleitung

Schule ist mehr als ein Ort des Lernens – sie ist ein Lebensraum. Schülerinnen und Schüler kommen mit ganz unterschiedlichen Voraussetzungen in die Schule. Sie bringen Sorgen, Konflikte, familiäre Belastungen oder eigene Herausforderungen mit. Damit sie trotzdem gut lernen, sich entwickeln und wohlfühlen können, brauchen sie mehr als gute Noten: Sie brauchen Unterstützung in ihrem Alltag.

Wir setzen uns für eine flächendeckende und verlässliche Schulsozialarbeit in Sachsen-Anhalt ein. Denn Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeiter sind oft die ersten, die merken, wenn ein Kind Hilfe braucht. Sie vermitteln, begleiten, unterstützen – und tragen so zum sozialen Miteinander an unseren Schulen bei.

Verlässlich finanzieren, dauerhaft sichern

Derzeit ist die Finanzierung der Schulsozialarbeit in Sachsen-Anhalt nicht überall gleich geregelt. Das führt zu Unsicherheiten und regionalen Unterschieden. Wir wollen ein Landesprogramm Schulsozialarbeit auflegen, das eine einheitliche, auskömmliche und planbare Finanzierung sicherstellt. Damit schaffen wir gleiche Bedingungen für alle Kinder – unabhängig von Wohnort und Schulform.

Ein Baustein für mehr Bildungsgerechtigkeit

Schulsozialarbeit trägt dazu bei, soziale Unterschiede auszugleichen. Sie stärkt Kinder in ihrer Persönlichkeit, hilft Konflikte zu lösen, wirkt präventiv gegen Ausgrenzung und Gewalt und unterstützt Eltern und Lehrkräfte im Alltag. Sie ist damit ein zentraler Baustein für ein gerechtes und zukunftsfähiges Bildungssystem.

Unser Ziel: Kein Kind ohne Ansprechpartner

Wir wollen, dass jede Schule in Sachsen-Anhalt Zugang zu professioneller Schulsozialarbeit hat. Dafür brauchen die Träger Planungssicherheit – und die Schulen eine verlässliche Förderung. Denn gute Bildung braucht nicht nur Fachwissen, sondern auch ein stabiles soziales Umfeld.

Schulsozialarbeit ist eine Investition in die Zukunft. Wir kämpfen dafür, dass sie überall dort ankommt, wo sie gebraucht wird – bei unseren Kindern.